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Per la valutazione del potenziale GRUEMP adotta un qualificato e collaudato strumento di derivazione dalle moderne “Neuroscienze”. Con questo strumento è possibile effettuare una attendibile valutazione delle potenzialità individuali riguardanti le preferenze di pensiero (Analitico, Strutturale, Sociale, Concettuale), l’intensità con le quali vengono attivate rispetto alla popolazione generale e la qualità di tre comportamenti (Espressività, Assertività, Flessibilità) cruciali per lo sviluppo di Soft Skills.

Questa metodologia si fonda essenzialmente sul racconto di brani di vita reali o verosimili, presenti, passati o possibili. Può svolgersi in contesto sia individuale che di gruppo. L’obiettivo è di utilizzare l’esperienza di vita personale o altrui per accedere a nuove consapevolezze, possibilità di comprensione e direzioni di sviluppo personale e/o professionale. Le tecniche utilizzate possono essere:

In supporto o in alternativa all’apprendimento razionale dei contenuti previsti, possono essere utilizzati processi metaforici che accostano concetti ed elementi sensoriali con valenza evocativa, così da attivare anche la componente emozionale del partecipante. In questo modo è possibile mettere in luce i diversi punti di vista ed ancorare più in profondità i nuovi apprendimenti. Questa metodologia sia avvale di tecniche e strumenti come:

Si tratta di riprodurre all’interno del setting formativo specifici comportamenti con l’intento di sperimentarne l’effetto, assimilarli, analizzarli, comprenderli. I partecipanti, seguendo la traccia e gli stimoli opportunamente predefiniti dal Formatore, mettono in scena i personaggi a loro assegnati oppure improvvisano liberamente. Le tecniche di riferimento in questa metodologia sono: